El Grupo Base como Herramienta de Formación Integral del Profesorado Universitario
G Moltó, A Fita, E M Mestre, J F Monserrat, M C Poveda, C Rodríguez, and J C Ruiz. El Grupo Base como Herramienta de Formación Integral del Profesorado Universitario. In Libro de Actas del V Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria, 2008. To appear
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Abstract
La adaptación de la enseñanza universitaria al Espacio Europeo de Educación Superior requiere estrategias que permitan la formación integral del profesorado ante los retos que el nuevo escenario depara. Para ello, resulta importante la profesionalización de la labor docente para garantizar la calidad del aprendizaje de los alumnos. El objetivo de este artículo es presentar el grupo base como estrategia de formación integral del profesor universitario basada en la constitución de equipos docentes que persiguen objetivos de mejora individuales y colectivos directamente aplicables a su docencia. Este artículo plasma algunas de las experiencias de los miembros de un grupo de innovación docente universitario. Estas experiencias están enmarcadas en el programa de formación dirigido a la obtención del Título de Especialista en Pedagogía Universitaria organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Valencia durante el curso 2007/2008.
BibTeX Entry
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