Experiencias en el Uso de Vídeo-Ejercicios en la Docencia Universitaria
Inma Fita, José F. Monserrat, Juan-Carlos Ruiz, Ana Fita, Eva Mª Mestre, Adrián Rodríguez-Burruezo, Rubén Picó, and Germán Moltó. Experiencias en el Uso de Vídeo-Ejercicios en la Docencia Universitaria. In International Congress on University Teaching and Innovation (CIDUI 2012), 2012.
Download
Abstract
El grupo de Metodologías Activas y Tecnologías de la Información (MATI) formado por un equipo multidisciplinar de profesores de la Universitat Politècnica de València (UPV), está trabajando en un proyecto que tiene como finalidad la utilización de vídeo-ejercicios y su evaluación como herramienta de formación autónoma de los alumnos. Estos vídeo-ejercicios se ofrecen a través la plataforma de e-learning (PoliformaT) de la UPV para actividades no presenciales. En este trabajo se presentan las aplicaciones y experiencias del uso de los vídeo-ejercicios, en distintos ámbitos de formación y se muestran evidencias positivas del impacto de las mismas sobre el alumnado.
BibTeX Entry
@inproceedings{Molto2012euv,
abstract = {El grupo de Metodologías Activas y Tecnologías de la Información (MATI) formado por un equipo multidisciplinar de profesores de la Universitat Politècnica de València (UPV), está trabajando en un proyecto que tiene como finalidad la utilización de vídeo-ejercicios y su evaluación como herramienta de formación autónoma de los alumnos. Estos vídeo-ejercicios se ofrecen a través la plataforma de e-learning (PoliformaT) de la UPV para actividades no presenciales. En este trabajo se presentan las aplicaciones y experiencias del uso de los vídeo-ejercicios, en distintos ámbitos de formación y se muestran evidencias positivas del impacto de las mismas sobre el alumnado.},
author = {Inma Fita and José F. Monserrat and Juan-Carlos Ruiz and Ana Fita and Eva Mª Mestre and Adrián Rodríguez-Burruezo and Rubén Picó and Germán Moltó},
booktitle = {International Congress on University Teaching and Innovation (CIDUI 2012)},
title = {Experiencias en el Uso de Vídeo-Ejercicios en la Docencia Universitaria},
year = {2012}
}