Uso de Metodologías Activas en la Implantación de IIP en el Grado de Informática en la UPV

Natividad Prieto, Marisa Llorens, Germán Moltó, Jon Ander Gómez, Mabel Galiano, and Carlos Herrero. Uso de Metodologías Activas en la Implantación de IIP en el Grado de Informática en la UPV. In XVII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2011), pp. 53–60, 2011.

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Abstract

Este artículo describe la experiencia de implantación de la asignatura Introducción a la Informática y la Programación (IIP) de primer curso del Grado en Informática en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSINF) de la Universitat Politècnica de València (UPV), destacando el uso de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje que incorporan el trabajo en grupo, el diseño de un método de evaluación acorde con la metodología empleada y la incorporación de herramientas tecnológicas de soporte a la docencia. Adicionalmente, se describen y evidencian los aspectos positivos y negativos de la experiencia tanto desde el punto de vista del profesor como del alumno.

BibTeX Entry

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   abstract = {Este artículo describe la experiencia de implantación de la asignatura Introducción a la Informática y la Programación (IIP) de primer curso del Grado en Informática en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSINF) de la Universitat Politècnica de València (UPV), destacando el uso de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje que incorporan el trabajo en grupo, el diseño de un método de evaluación acorde con la metodología empleada y la incorporación de herramientas tecnológicas de soporte a la docencia. Adicionalmente, se describen y evidencian los aspectos positivos y negativos de la experiencia tanto desde el punto de vista del profesor como del alumno.},
   author = {Natividad Prieto and Marisa Llorens and Germán Moltó and Jon Ander Gómez and Mabel Galiano and Carlos Herrero},
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